365体育直播

浙艺动态

浙艺青年热议“红色文物青年说”微课程活动

出处:学工部(学生处、保卫处)  文字:校团委  图片:校团委  编辑:杜俏俏  时间:2021-06-08
字体:放大 缩小

为深入贯彻落实习近平总书记关于“用好红色资源,讲好红色故事,搞好红色教育,让红色基因代代相传”的重要指示,引领青年学子深入学习百年党史、弘扬革命精神、激发爱国热情,推动红色文化创造性转化、创新性发展,教育部高等教育司指导高校新闻传播学类教学指导委员会会同中宣部《党建》杂志社于6月6日下午开展了“红色文物青年说”微课程启动仪式。

“红色文物青年说”以“红色文物青讲述”为题,邀请全国百余所高校的百余名大学生共同讲述百余个代表性红色文物背后的故事,旨在引领青年学子深入学习百年党史,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,深刻认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等一系列重大问题,不断坚定“四个自信”,不断增强做中国人的志气、骨气、底气,激发青年一代的爱国之情、报国之心、强国之志。

作为高校分会场,浙艺青年纷纷学习响应,并展开了大讨论。

看完《红色文物青年说》,我想到了鲁迅先生的一段话:"愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事,能发声的发声。有一分热,发一分光,就令萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。此后如竟没有炬火:我便是唯一的光。"我们应抛开尘俗浮华,勇担起自己的责任,不辜负韶华,敢于于汶汶世俗中喝出:“我便是唯一的光!作为新时代的青年,我们更应该不忘初心、牢记使命、坚强勇敢、奋发图强。努力学习,认真工作,回报祖国、社会和家庭,做一个真正爱国、爱家、敢于承担责任的人。                                                          ——戏曲学院辅导员智慧清   

文物的背后是曾经的一个个鲜活的生命和一个个鲜活的故事,是背后永远鲜活的信仰和精神血脉。百集视频微党课红色文物青年说“青年人视角、故事化讲述、创新性呈现”为特色,用短视频的方式呈现文物以及背后所承载的革命精神,实现红色文化的创新性表达与创造性发展,使文物成为传承红色基因、汲取奋进力量的活力源泉。作为一名辅导员,首先要带头学好党史,感悟革命精神,汲取红色力量,同时要立足岗位,将历史、优良作风融入思想政治教育的全过程,开展形式多样的党史学习教育活动,加深学生对党史的认知与理解,激发爱党爱国爱社会主义的巨大热情。                    ——戏剧系团总支书记、辅导员王玉簪

端午临中夏,时清日复长。《红色文物青年说》启动仪式,让我们看到红色资源里背后强大的文化魅力,融媒体赋能让我们感受到了互联网+的时代魅力,大学生视角的青年说更是看到了祖国未来势不可挡的新进魅力。日前,激活“天然吸引力” 红色资源成青年“爆款”,作为舞蹈系团总支书记我们在创作编排红色故事,重温红色舞剧之余,借鉴多种形式,让党史知识“动”起来、“活”起来,打造更多青少年摸得着、感受得到的“身边的历史”,让党史教育更加“走心”又“出新”。     ——舞蹈系团总支书记辅导员王芳芳

通过青年讲述红色文物故事的方式,让红色文物从纪念馆中“走出来”,让革命历史焕发生机,让红色文化传播出去,充分发挥了红色文物在党史学习教育、课程思政教育等方面的重要作用,使其成为激发学生爱国热情、振奋民族精神的生动教材。在历史长河中,过去和未来在这里发生了交互,这些文物折射出了中国共产党百年来的革命史、建设史和发展史,呈现出来的是中国共产党人的整体品格特质,勾勒出来的是中华民族最为精髓的精神气质和文化脉络。作为一名党员教师,更应担负起传承红色基因、发扬红色精神的历史责任。                                                        ——学工部辅导员、美术系团总支副书记龚林峰

历史因铭记而永恒,精神因传承而弥新。习近平总书记多次强调:用好红色资源,传承好红色基因,把红色江山世世代代传下去。作为一名青年党员教师,在观看完《红色文物青年说》后,我感到无比的激动与自豪。节目选取了来自百所高校的百位青年,一张张洋溢着青春气息的面庞接力讲述着100个具有代表性的红色文物故事。中华红色文物不仅记载过去,而且深深影响着当前与未来,各位青年学子用心讲述红色文物背后的动人故事,让革命文物绽放出了新光彩,也创新了党史学习教育的新形式。该活动让红色文物从纪念馆中“走出来”,让一个个革命历史焕发生机,让红色文化传播出去,充分发挥了红色文物在党史学习教育、马新观教育、课程思政教育等方面的重要作用,使其成为激发学生爱国热情、振奋民族精神的生动教材。——影视技术系辅导员刘苏宁

观看了《红色文物青年说》,当代有志青年们激情澎湃的讲述,提醒我们要牢记革命先辈们所走过的路,所流过的血。红色革命文物是历史、是记忆、是传统,是百年党史的见证,承载着共产党人的风骨和气节,承载着我们党的初心和使命,也是中华民族文化自信的底气。通过文物背后的故事,我们感受到一代代共产党人前赴后继、英勇奋斗的家国情怀,也意识到新时代青年身上所肩负的责任担当。我们要从学习党史中激发信仰、汲取力量,赓续红色血脉,传承红色基因。——文化管理系团总支书记、辅导员宋煜

观看了《红色文物青年说》在这次学习中,我深刻感受了先辈们在血与火的艰难岁月里铸就的敢于牺牲、无私奉献的革命精神,大家纷纷表示要把革命的优良传统和革命精神与升级转制工作结合起来,进一步开展创先争优活动,提升党员干部综合素质,为职教事业发展做出积极的贡献。作为新时代的大学生,一个戏曲路上的追梦人,我们应该坚定理想信念,砥砺从艺初心,为传承和弘扬戏曲艺术,贡献属于自己的力量。——17越剧学生黄霜霜

这部纪录片想表达的最核心的我想还是“匠人精神”。这些中国最顶尖的文物修复专家,很多人几十年如一日,默默地,静静地,从事着一份伟大又平凡的事业。说伟大,是因为他们用自己高超的技艺把千百年前的珍宝以它们最完美的姿态呈现给现代的人们,这仿佛是跨越千年的相遇,让人震撼和感动。说平凡,是因为他们就像巷子里最普通的工匠,看起来那么的随和,仿佛手里拿的不是一件价值连城的文物,只是普通的一个钟,一个表,而他要做的只是尽自己的力量修好它。你也可以从这部片中看到传承,一批批的年轻人犹如新鲜的血液注入故宫,延续着传承着老一辈手艺人的技艺,以及他们对文物的热爱,对文物修复的执着。  ——17越剧班学生张宁

今天,由教育部高等教育司、中宣部《党建》杂志社、央视网、中国传媒大学联合举办的百集视频微党课红色文物青年说启动仪式在中国传媒大学举。活动以红色文物,青春讲述为主题,邀请全国百所高校的大学生,讲述百个有代表性的红色文物故事,以文物为载体、从青年人的视角生动展现党的百年历史,献礼中国共产党百年华诞。是一堂党史学习课,是一堂人生教育课,是一堂品德修养课,是一堂实学实干课,是一堂青春铸梦课。我们作为新时代青年大学生,在不断深入学习百年党史,学习革命先辈坚定理想信念对党的事业无比忠诚的革命精神的同时,要积极去了解这些革命文物的背景和故事不断坚定“四个自信”,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,用好这些红色资源,传承好红色基因,把红色江山世世代代传下去。——20表演专升本学生梅佳怡

历史文物是一个国家的历史,是一个国家的财富,更是一个国家民族生命力的体现。作为一名中国人,非常荣幸能够有这样的机会深入了解红色文物的机会,能够让我们明白和平年代的来之不易,激励我们珍惜当下美好的生活;作为一名入党积极分子,我知道100年的历史只在党校的课堂上想事无巨细的了解是不可能的,只有平日在生活中加以学习,才能够了解中国共产党百年的历史积淀的厚重;作为一名大学生,要深刻牢记习近平总书记用好红色资源,传承好红色基因,把红色江山世世代代传下去。”的谆谆教诲。——20演艺班学生王周豪

“红色文物青年说”让红色文物从纪念馆中“走出来”,利用信息技术、用青年人能接受的方式开展党史教育,使“老师讲、学生听”转化为“青年讲、青年听”,有效推动党史教育进课堂、进头脑。作为一门贯穿线上、线下的“微党课”,“红色文物青年说”必将让百年党史深入人心,激励青年学子发扬党的光荣传统和优良作风,让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。作为大学生的我们又是新时代的舞蹈青年,既要学习革命先辈坚定理想信念、对党的事业无比忠诚的革命精神,更要积极去了解这些革命文物的背景和英雄,他们值得世世代代被歌颂与铭记。我们要树立文化自信,学习好优秀文化,创作出能反应时代荣光的作品。——20少儿舞蹈班学生杨子怡

看完直播我心中留下一句话:“不忘初心方得始终”。在红色革命的历史长河中,有太多数不清的革命斗士为创造新中国作出了牺牲。他们的青春是惨烈的,也是无悔的,有价值的。如今,虽然身处和平年代,但把激昂的青春梦融入伟大的中国梦,因为这样的青春才无悔,这样的青春更有为,这样的青春才最美。—— 20舞蹈表演班学生黎情缘

我们作为新时代的青年,要学习革命先辈坚定理想信念、对党的事业无比忠诚的革命精神,要积极去了解这些革命文物的背景和英雄,他们值得世世代代被歌颂与铭记。运用好红色资源,对于学习党史、赓续精神血脉、传承红色基因至关重要。习近平总书记指出:“在党史学习教育中,要充分运用红色资源”“用好红色资源,传承好红色基因,把红色江山世世代代传下去”。有效运用红色文化资源,引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观,是一项重大的时代课题。将其保护好是责任更是使命。只有在保护中追寻,在追寻中传承,才能够留住更多的红色印记,让红色精神永放光芒。——19广告班学生宋运龙

推动红色文化入脑入心,创新方式很重要。例如,一些高校紧跟时代,推出“思政课VR体验”,通过VR技术参观新中国成立以来的伟大成就等方式,增强学生们的实地观感,让思想政治理论课走出教室,也让红色文化资源走进了课堂。此外,不同的学科也应该开拓思路,将红色文化资源应用到教学中。比如,在物理课讲授航天知识时,如果能够结合“两弹一星”元勋事迹和载人航天精神,学生就更容易对相关知识产生兴趣;在生物课讲授生物体知识时,可以将“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的伟大抗疫精神融入其中,这种人文情怀更容易激发学生的主动性。——19广告班学生罗宇涛

红色文物青年说》以“红色文物,青春讲述”为主题,邀请了全国百所高校大学生,接力讲述100个具有代表性的红色文物故事。活动通过青年人的视角对红色文物进行故事化讲述,并用短视频的方式呈现文物及其背后所承载的革命精神,实现红色文化的创新性表达与创造性发展,使文物成为传承红色基因、汲取奋进力量的活力源泉。我们作为青年学子也应该学好红色文物故事让红色文物从纪念馆中“走出来”,让革命历史焕发生机,让红色文化传播出去同时,我们作为影视青年更应该肯定短视频的呈现方式,在未来专业学习的课堂上,用专业知识与专业技术讲好红色文物故事,赓续爱国精神。——20影视编导班学生张锶悦 

《红色文物青年说》以“红色文物青春讲述”为主题,以“青年人视角、故事化讲述、创新性呈现”为特色,邀请全国百余所高校的百余名青年学子,共同讲述百余个代表性红色文物背后的故事,传承百年大党的红色基因,赓续共产党人的精神血脉。我们作为青年学子,应该要接过革命的火炬,守护来之不易的日子,创造更加美好的未来。这是信仰的传承,也是历史的使命。中国共产党历经百年而又永葆青春,驻颜秘诀就在于每一代共产党人都能“不忘初心,牢记使命”,具体说来,就是不忘来时路的“使命意识”、走好脚下路的“人民情怀”、勇闯荆棘路的“奉献精神”,把个人命运交付于国家和民族的命运。——20声像班学生何梦璐

观看了红色文物青年说,讲解员在讲述董必武题南湖诗,我似乎随着历史记忆来到了那艘飞檐斗角的红船上重回熟悉的南湖岸边。1964年,78岁高龄的董必武同志专程前往嘉兴南湖视察工作,并感慨赋诗;而2019年,刚满20岁的我也曾乘坐游船参观中共一大会址,久久驻足于诗碑前。在历史长河中,过去和未来在这里发生了交互,我在不同的时间节点与革命前辈踏上了同一片土地。那一刻我意识到,我们瞻仰革命圣地,历史同时也在检阅着我们。——19公共文化班学生杨阳

红色文物青年说,让青年讲述文物故事,能够更好的让新一代青年人体会历史厚重与革命艰辛。无论是两封与妻与子的遗书,还是母亲点至生命最后的马灯。他们都将自己的小家放在国家之后。虽然他们当时并不知道胜利最终是否能够到来,但他们仍坚信胜利。凭借一种信念而付出一切,这样强烈的信念感是我们当代值得学习的。学习文物背后的故事,能够传承百年大党的红色基因,赓续共产党人的精神血脉。这次直播课是一次精神上的洗涤,是一次文化上的传承。——20文物修复班学生江娜


 

 

 

 

 


关闭】 【打印
上一篇: 满载收获 砥砺前行——文化管理系召开毕业生代表座谈会下一篇: